 |
| University of Chlef |
١- لمحة تاريخية عن جامعة الشلف:
يعود تاريخ انطلاق التعليم العالي بمدينة الشلف الى السنة الدراسية 1984-1983 وذلك بانشاء المعهد الوطني للهندسة المدنية الذي احتضن في اولى تسجيلاته 144 طالبا، وقد تمت هذه الانطلاقة في بداياتها بثانوية طريق وهران من خلال التكوين في الجذع المشترك تكنولوجيا و مهندسي الدولة في الهندسة المدنية. و مع الموسم الجامعي 1986-1987 تم فتح معهدين وطنيين للتعليم العالي(العلوم الفلاحية و علوم الري) كما عرفت نفس السنة انتقال معهد الهندسة المدنية الى موقعه الحالي، الى جانب ذلك تم خلال سنة 1988 فتح فروع اخرى للتعليم العالي و هي :
- الهندسة الميكانيكية.
- الهندسة الكهروتقنية.
- الإعلام الآلي للتسيير.
- المحاسبة و الضرائب.
و مع انشاء المركز الجامعي بالشلف سنة 1992 بموجب المرسوم 293/92 الصادر في 07جويلية 1992 تم ضم جميع معاهد التعليم العالي الموجودة و التي كانت تتمتع بالاستقلالية البيداغوجية و الادارية و المالية ووضعها تحت وصاية ادارة مركزية واحدة.
بعد التحول الجوهري الذي عرفه التعليم العالي بمدينة الشلف سنة 2001 بصدور المرسوم التنفيذي 209/01 المؤرخ في 23 جويلية 2001 المتضمن تحويل المركز الجامعي الى جامعة، ثم تبني تنظيم جديد للجامعة و ذلك بتقسيمها الى ثلاث كليات ( كلية العلوم الانسانية و الاجتماعية، كلية العلوم و العلوم الهندسية، كلية علوم الارض و العلوم الزراعية) كما تم أيضا فتح فروع جديدة و هي: اللغة الفرنسية و اللغة الانجليزية بالاضافة الى تخصصي الجذع المشترك للعلوم التجارية و التربية البدنية و الرياضية للسنة الجامعية 2003/2004.
و في سنة 2006 صدر المرسوم التنفيذي 112/06 المؤرخ في 11 مارس 2006 الذي انبثق عنه خلق 5 كليات جديدة و معهد:
- كلية العلوم و علوم المهندس.
- كلية العلوم الزراعية و العلوم البيولوجية.
- كلية العلوم الاقتصادية و علوم التسيير.
- كلية العلوم القانونية و الإدارية.
- كلية الآداب و اللغات.
- معهد التربية البدنية و الرياضية.
و لمواصلة مسيرة الاصلاح شهد الموسم الجامعي 2007/2008 فتح ميدانين جديدين هما:
- حقوق و علوم سياسية.
- علوم إنسانية.
بعدما انهت بعض التخصصات المفتوحة مرحلتها الاولى بتتويج الطالب بشهادة اليسانس عرف الموسم الجامعي 2007/2008 فتح تخصصات جديدة في اطار المرحلة الثانية و هي الماستر:
- علوم و تكنولوجيا.
- هندسة الطرائق.
- علوم الطبيعة و الحياة.
- بيولوجيا التكاثر.
- ماء و بيئة.
- تغذية إنسانية.
- علوم الأغذية.
ومع الدخول الجامعي 2009/2010 استفادت كلية الاداب و اللغات من ميدانين هما:
- لغة و أدب عربي: لغة وظيفية
- علوم اجتماعية: الخدمة الإجتماعية، علم الإجرام.
و مع حلول الموسم الجامعي 2011/2010 تم تعميم نظام ل.م.د على مستوى جميع الكليات و المعهد كما تم اعادة هيكلة الجامعة الى (07) كليات و معهدين (02) طبقا للمرسوم التنفيذي 11/40 المؤرخ في 06 فيفري 2011 المعدل و المتمم للمرسوم رقم 01-209 المؤرخ في 23 جويلية 2001 المتضمن انشاء جامعة الشلف:
- كلية التكنولوجيا.
- كلية العلوم.
- كلية الهندسة المدنية و المعمارية.
- كلية الحقوق و العلوم السياسية.
- كلية العلوم الإقتصادية و التجارية و علوم التسيير.
- كلية العلوم الإنسانية و العلوم الاجتماعية.
- كلية الآداب و اللغات.
- معهد العلوم الزراعية.
- معهد التربية البدنية و الرياضية.
و عليه فان جامعة الشلف أصبحت في تصنيف (أ) بضمها أربع (04) نيابات مديرية مكلفة بالميادين التالية:
- التكوين العالي في الطورين الاول و الثاني و التكوين المتواصل و الشهادات و كذا التكوين العالي في التدرج.
- التكوين العالي في الطور الثالث و التاهيل الجامعي و البحث العلمي و التكوين العالي في ما بعد التدرج.
- العلاقات الخارجية و التعاون و التنشيط و الاتصال و التظاهرات العلمية.
- التنمية و الإستشراف و التوجيه.
ومع حلول الموسم الجامعي 2017/2016، فتحت الجامعة بمقتضى المرسوم التنفيذي رقم 16-71 المؤرخ في 13 جمادى الأول عام 1437 الموافق 22 فبراير 2016 بهيكلة جديدة بحيث أصبحت تضم تسع كليات و معهد كالآتي:
- كلية التكنولوجيا.
- كلية علوم الطبيعة و الحياة.
- كلية العلوم الدقيقة و الإعلام الآلي.
- كلية الهندسة المدنية و المعمارية.
- كلية الحقوق و العلوم السياسية.
- كلية العلوم الإقتصادية و التجارية و علوم التسيير.
- كلية العلوم الإنسانية و العلوم الإجتماعية.
- كلية الآداب و الفنون.
- كلية اللغات الأجنبية.
- معهد التربية البدنية و الرياضية.
٢- آفاق الجامعة:
تماشيا مع متطلبات المرحلة أصبحت جامعة الشلف اليوم أكثر ديناميكية وطموحا وتفتحا على العالم الخارجي وحتى يتسنى لها مسايرة التطورات الراهنة على الساحة الوطنية والدولية عملت جامعة حسيبة بن بوعلي على:
- مواكبة العصرنة مع مسايرة النظام الجديد (ل،م،د) في السعي إلى فتح الماستر والدكتوراه.
- إنشاء مركز جهوي للأرشيف والتوثيق.
- السعي إلى إنشاء مطبعة جامعية بتجهيزات حديثة بالقطب الجامعي أولاد فارس.
- فتح تخصصات جديدة على المدى القصير تتمثل في العلوم الطبية ( الطب، صيدلة، جراحة أسنان) حيث استفادت جامعتنا من 8000 مقعد بيداغوجي جديد و 4000 سرير مقسمة كما يلي :
- 4000 مقعد بيداغوجي مكان البناءات الجاهزة بحي السلام بالشلف.
- 3000 مقعد بيداغوجي جديد بالقطب الجامعي أولاد فارس.
- 3500 سرير بمدينة الشلف.
- 1000 مقعد بيداغوجي بمدينة تنس و 500 سرير.
إن الهدف من إنشاء 1000 مقعد بيداغوجي بمدينة تنس هو تدريس تخصصات تلائم المنطقة الساحلية والمتمثلة في: الهندسة البحرية، تربية المائيات وعلوم البحر، القانون البحري،حفظ المنتوجات البحرية وتخصص بناء وصيانة سفن الصيد البحري، بالإضافة إلى إنجاز 500 سرير.
كما تسعى الجامعة إلى الحصول على أرضيات إضافية للبحث التكنولوجي.
٣- المهام و الأهداف:
أ- المهام:
جامعة منفتحة على العالم و تتميز بثقافة التطلب و تساهم في تطور المجتمع عن طريق: تكوين أشخاص أكفاء و تبادل المعارف في محيط يحث على البحث العلمي و الإبتكار.
ب- المبادئ:
تولي الأسرة الجامعية أولوية بالغة لنجاح الطالب و تعكس القيم التعليمية الأساسية التالية:
- إحترام كل الأشخاص على إختلاف بيئتهم و علومهم و طريقة تفكيرهم.
- التقارب الإنساني و الأخلاقي.
- تطوير نمط التفكير و الروح النقدية.
- إلتزام الفرد و الجماعة و إحتلال الصدارة.
- ترقية الإبتكار و التجديد و الإمتياز.
ت- الأهداف:
تسعى جامعة الشلف للحصول على المراتب الأواى بين الجامعات الجامعات الوطنية و المغاربية و ذلك عبر:
- جامعة حديثة تستثمر في التنمية المستدامة و مسؤولة عن تسيير مواردها.
- جامعة متكاملة ذات سمعة عالمية بطلابها و برامجها التكوينية العالية المستوى.
- أن تكون سباقة في مجال البحث العلمي بتميز مشاريعها.
- جامعة منفتحة تعززالتبادل و التعاون ومشاركة أعضائها.
- جامعة ملتزمة في ميدانها بإحترام مهمتها الأساسية و بناء شراكة مثمرة مع جميع شرائح المجتمع.
- جامعة نموذجية تسمح لجميع أعضائها بالإنفتاح و تطوير طاقاتهم بصفة ديناميكية في ظل إحترام الآخر.